(Agence Ecofin) - Selon l’Agenda des ODD, d’ici 2030, les pays doivent être capables d’assurer une éducation de qualité pour toute la population. Alors que le monde s’efforce d'atteindre cet objectif, en Afrique subsaharienne les indicateurs sont au rouge en raison du manque d’enseignants.
En Afrique subsaharienne, 16,5 millions d'enseignants supplémentaires sont nécessaires pour atteindre l'Objectif de développement durable 4 : assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. C’est ce qu’a révélé une étude publiée par l’UNESCO à l'occasion de la Journée mondiale des enseignants qui se tient chaque 5 octobre.
Le rapport présente l’Afrique subsaharienne comme la région la plus touchée par le déficit d’enseignants dans le monde juste derrière l’Asie du Sud. D’ici 2030, date échéance pour atteindre les ODD, la région devra fournir 5,4 millions d'enseignants supplémentaires au niveau primaire et 11,1 millions d'enseignants au niveau secondaire. Ces chiffres comprennent les nouveaux postes d'enseignants requis par l'expansion de l'éducation ainsi que les remplacements nécessaires en raison de l'attrition des enseignants.
Pour relever ce défi, Audrey Azoulay, directrice générale de l'UNESCO, a appelé les gouvernements du monde entier à renforcer leur soutien aux enseignants, avertissant que la profession peine à retenir sa main-d'œuvre et à attirer de nouveaux talents. « Le manque de formation, les conditions de travail peu attrayantes et le financement inadéquat sont autant de facteurs qui sapent la profession d'enseignant et aggravent la crise mondiale de l'apprentissage », a t-elle déclaré.
Dans le même sens que sa directrice, l’organisation onusienne dresse un tableau sombre. Elle relève que dans les pays d'Afrique subsaharienne, chaque enseignant du primaire a en moyenne 52 élèves par classe au niveau primaire, alors que la moyenne mondiale est de 26. Au niveau de la formation des enseignants, la région est également en deçà des moyennes mondiales. Environ 26% des enseignants du primaire et 39% des enseignants du secondaire ne possèdent pas les qualifications minimales requises, contre respectivement 14% et 16% au niveau mondial.
Notons que le deficit d'enseignants cette année est en hausse par rapport à l'année dernière où il était estimé à 15 millions. Cette hausse s'explique d'une part par la reprise des cours en présentiel après la pandémie de Covid-19 et d'autre part par la forte croissance démographique sur le continent.
Vanessa Ngono Atangana
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